Муниципальное автономное  дошкольное учреждение
«Детский сад №23» г. Усинска

Конспект непосредственно образовательной деятельности
по образовательной области «Познавательное развитие»

на тему: « Виртуальная экскурсия по городу Усинску»
для детей 5-6 лет

                              Составила: Морозова Екатерина Александровна
                 воспитатель

Усинск 2019 г.
Пояснительная записка
С самых древних времён люди мечтали увидеть что-то удивительное и новое, а с появлением компьютеров и интернета мечта начала осуществляться. В образовательных целях можно использовать виртуальные экскурсии в города и страны, изучаемые на занятиях. Виртуальная экскурсия будет отличаться от традиционной лишь тем, что может быть организована и проведена в условиях дошкольного учреждения. Сегодня существует уже довольно большое количество готовых экскурсий и туров в сети Интернет, а их количество и качество постоянно растет. Кроме того, педагог может самостоятельно создавать виртуальные экскурсии, используя специальное программное обеспечение. 
В настоящее время основой обучения должно быть динамичное участие детей  в процессе достижения новых знаний, их свободное мышление, постепенное развитие способности самостоятельно применять знания. Экскурсия является действительной формой организации учебной деятельности, но их проведение обуславливает много трудностей. Виртуальные экскурсии важны в нашей жизни. Экскурсии являются основой процесса обучения: во-первых, экскурсия помогает узнать много нового; во-вторых, развивает все познавательные процессы: воображение, мышление и внимание; в-третьих, позволяет ощущать себя более свободно и комфортно в окружающей среде.

Тема: «Виртуальная экскурсия по городу Усинску»»
Цель:  Создать условия для знакомства детей с достопримечательностями города Усинска.
Материалы и оборудование:   ноутбук, проектор, экран, презентация о городе Усинске, мягкие модули, цветная бумага,  мольберт, клей.
Образовательные: 
- познакомить  с достопримечательностями города, гербом;
-уточнить название родного города, познакомить с достопримечательностями;
- развивать умение переключаться с одного вида деятельности на другой;
-обогащать и активизировать словарь по теме, формировать умение поддерживать диалог.
Развивающие:
-Развивать слуховое внимание и моторику рук;
-Обогащать и активизировать словарь по теме, формировать умение поддерживать диалог.
-Развивать любознательность, умение слышать вопрос и кратко на него отвечать.
Воспитательные:
- Формировать уважительное отношение  к родному городу, чувство причастности к событиям, происходящим в нём.
Используемые технологии: 
Информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие, технология игры, квест - технология.
Словарная работа: экскурсовод, экскурсия, достопримечательности.

Ход занятия
Воспитатель: Ребята, мы с Вами живём в одном из самых молодых городов нашей Республики. 
Здесь весну ты увидишь редко,
Здесь зима торжествует полгода,
А в лесу, на заснеженных ветках
Мёртвым сном засыпает природа…..
И в огромной пустыне снежной,
Где царствует вьюга и холод,
Стоит город с душою нежной.
Просто он ещё очень молод…
Воспитатель: Как называется наш город? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, наш  город называется Усинск. (Слайд № 1)
Воспитатель: Ребята, вы смотрели мультфильм «Ральф против интернета»? (Ответы детей). (Слайд № 2).
Воспитатель:  Мне сегодня ночью пришло электронное письмо от  Ральфа и Ванилопы,   вот  что они  пишут: «Мы живем в городе  Интернет. Узнали,  что скоро у  города Усинска  будет знаменательное событие,  хотели бы  познакомиться с достопримечательностями маленького северного города».
 Воспитатель: Ребята,  а   вы знаете,  какой праздник приближается? (ответы детей).
 Воспитатель: Верно, День города! Но наши герои незнакомы с  нашим городом, как нам быть? Как познакомить с городом Усинск Ванилопу и Ральфа? (ответы детей).
 Воспитатель: Ребята, отличная идея пригласить наших героев на экскурсию! Позвольте мне взять на себя роль экскурсовода. Кстати, дети, скажите мне кого называют экскурсоводом? (ответы детей)
Воспитатель: Все вы знаете, что Ванилопа гонщица и я предлагаю Вам отправиться в путешествие по нашему прекрасному городу на автобусе. Согласны? (Ответы детей) (Слайд № 3).
Воспитатель: А из чего мы построим наш автобус? (На выбор детей)
Воспитатеь:  Садимся в автобус поудобнее и отправляемся на экскурсию, а  Ральф и Ванилопа будут внимательно  наблюдать за нами,  слушать наш рассказ из Интернета.
Воспитатель: «В Усинске много улиц и каждая имеет своё название. Пока наш автобус  едет,   назовите, на какой улице Вы живёте? (Ответы детей). (Слайд № 4).
Воспитатель: Когда Вы гуляете с родителями по улицам нашего города, какие здания Вы видите? (ответы детей).
Воспитатель: Ребята посмотрите в окошко автобуса. Что Вы увидели? (слайд...) (Слайд № 5).
Воспитатель: Верно, это администрация. В этом здании работает Глава  нашего города со своей командой. Он заботится о нашем городе, чтобы он становился все уютнее  и краше с каждым днем. На здании администрации находится символ нашего города герб. А что еще  вы  увидели? (Ответы детей).
Воспитатель: Следующая остановка:  кинотеатр «Томлун». «Томлун» в переводе с коми языка означает «молодость». (Слайд№ 6) А для чего кинотеатр  построили?  (ответы детей). 
 Воспитатель: Перед кинотеатром есть площадь, а на площади стоит памятник. Что это за памятник, как он называется?  (ответы детей).
Воспитатель: Едем дальше, давайте заглянем в окошко нашего автобуса (Слайд № 7) мы любим свой город в котором живем, некоторые даже сочиняют песни и стихи, танцуют многонациональные ансамбли. Многие из вас ходили на концерты и представления, которые проходят в городском Дворце культуры. Давайте мы с вами превратимся в артистов и расскажем стишки про наш любимый город. (Слайд № 8).
 (Желающие  дети рассказывают стихи о городе)
Воспитатель: Едем дальше…
У нас в городе имеется  красивая и длинная Тропа здоровья. Дети, как Вы думаете, для чего нам нужна Тропа здоровья? (Ответы детей) (Слайд № 8)
Воспитатель: На Тропе вы можете встретить скульптуры различных животных, каких вы узнаете, если угадаете загадки.  (Ответы детей в загадках) (Слайд №9, №10, №11).
Загадки про животных:
Злой и страшный серый зверь, 
Водится в лесу теперь, 
Всех зайчат перепугал, 
Также белок разогнал, 
Но он бедный и голодный, 
Хоть и страшный и проворный. (Волк)

Рыжий маленький зверёк 
По деревьям прыг да скок. 
Он живёт не на земле, А на дереве в дупле.
Рыжий хвостик тут и там 
Промелькнул вдруг по кустам 
Смотрит в след ей девочка, 
Знает это… (Белочка)

Он для всех хороший друг в тундре, где 
Полярный круг. 
Есть рога и тёплый мех, что зимой так греет всех. 
Возит нарты далеко, с ним на Севере легко. 
Ищет ягель целый день. Это… (Олень)

Плаваю под мостиком 
И виляю хвостиком. 
По земле не хожу, 
Рот есть, да не говорю, 
Глаза есть — не мигаю, 
Крылья есть — не летаю. (Рыба)

Пищит над ухом он всю ночь 
И укусить тебя не прочь. 
Ну и зануда, вот кошмар! 
Писклявый, маленький…  (комар)

Воспитатель: Давайте мы с вами покажем Ральфу и Ванилопе, как мы развлекаемся на Тропе здоровья. (Слайд № 12).
Физминутка:
Мы топаем ногами, мы хлопаем руками,
Киваем головой. Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем. И кружимся потом.

Если нравится тебе, то делай так
(Хлопки над головой)
Если нравится тебе, то делай так
(Хлопки перед собой)
Если нравится тебе, то делай так
(Шагаем на месте)
Если нравится тебе, мы скажем: «ХОРОШО»
Если нравится тебе, то делай всё
(2 хлопка над головой, 2 хлопка перед собой
3 шага на месте)
Воспитатель: Молодцы ребята! Какие еще достопримечательности вы знаете? (ответы детей).
Воспитатель: Аллея семьи, правильно. На ней тоже располагаются памятники и скульптуры, животным и людям. Внимание на экран, давайте посмотрим и вспомним, какие они….(Слайд № 13).
Воспитатель: У нашего города Усинска День рождения! И скоро ему исполняется 35 лет. Давайте мы его поздравим. Ваши предложения как   поздравим наш город? (ответы детей).
Воспитатель: Каждому человеку нравится получать в подарок букеты цветов,   мы с вами  подарим необычный  букет. Букет  «Красивых слов» нашему городу. Ребята, давайте поиграем? Какой наш город Усинск? (Ответы детей: красивый, чистый, светлый, замечательный, спортивный, любимый и т.д.)
Игра: «Букет красивых слов» (Слайд № 14).
Дети получают листочки из фетра и говорят красивые слова для города. Прикрепляют листочки к веточке в вазе.
Воспитатель: Ребята, на день рождение принято веселиться, петь песни, играть. 
А еще на день рождения города всегда проходят праздничные гуляния для людей, ведь все жители города становятся как бы именинниками, поэтому в подарок устраивают различные развлечения, концерты, конкурсы. Все жители города любят веселиться  всей семьей  и гордится родным  городом. А праздники завершаются,  красивым и ярким салютом. (Слайд № 15).
Составление коллективного панно «Открытка городу».
На доске прикреплен рисунок, воспитатель предлагает детям в честь дня города украсить его. Составить поздравительную открытку из флажков, цветов, шариков.
Рассмотреть с детьми панно, обсудить каким оно получилось. Составить пожелания своему городу и предложить отправить его в обратном письме Ральфу и Ванилопе.